浅谈学前教育英语方向学生的知识结构培养
论文关键词：学前教育幼儿园英语教师知识结构论文摘要：在幼儿园双语环境下，幼儿园英语教师的知识结构应由以往的单纯性基础语言知识，向多层面知识结构过渡。本文结合幼儿园实际工作，论述学前教育英语语方向学生（即未来的幼儿...[查看更多]
如何激发学习英语的兴趣
摘要：夸美纽斯指出：课堂应当是快乐的场所。一个好的英语老师，只有能激起学生学习英语的兴趣，才能使学生积极主动地学习，才能使学生对学习英语不感到有压力。兴趣能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向，是克服困难...[查看更多]
愉快教学在初中英语教学中的作用04-09探析大学英语考试模式转型对考试工作新要求02-10浅议高中英语写作教学04-08浅析营造和谐英语课堂,提高课堂效率04-02试论在高中英语教学中如何营造创新环境04-08浅析多维理论整合引领英语课堂教学03-31高中英语学习关注体验02-14如何培养学生英语阅读理解能力04-08试论任务型教学在牛津高中英语中应用02-10浅谈创新设计阅读教学培养英语思维能力03-24论我国大学英语教学02-10浅谈英语课堂导入的策略有哪些论文02-10
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浅谈船舶专业英语教学方法的研究与应用
04-02论文关键词:船舶专业英语教学方法论文摘要:船舶专业英语是公共英语的后续课程,是架设在基础英语学习和专业英语应用之间的桥梁。提高专业英语是船舶行业及其关注的课题。本文阐述了该课的课程性质及特点,探讨了专业英...
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英语教育教学的智慧
04-08摘要：从教十多年来，接触并使用过很多的教学方法。可谓教无定法。不同的学校，不同的学生，不同的授课内容，就要使用不同的方法。每种方法都有利有弊，可以说没有一种教学方式方法可以适合所有的学生和所有的课堂。总之英语课堂...
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探析大学英语考试模式转型对考试工作新要求
02-10随着高校教学改革的不断深入,现代科学技术的不断发展和新颁布的《大学英语课程教学要求》对大学英语考试管理工作提出了新的要求。传统考试模式已经不太适合新的课程要求,由于全国大学英语四、六级考试从内容上也做了...
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高中英语学习关注体验
02-14新课程标准指出：要从学生的生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合运用英语的能力。新课程强调体验的重要性，那么什么是体验？所谓体验实际上就是强调重视学生...
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初高中英语衔接中学生的快速适应问题
02-08【摘要】很多原本英语成绩很好的初中生进入高中以后，由于种种原因，成绩出现大幅度的下滑，甚至对英语学习失去了兴趣，这给他们高中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中，对高中英语学习的不适应是较为关键的一个。快...
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浅析关于小学英语课堂评价的若干思考
04-09【论文关键词】小学英语课堂评价教学方法【论文摘要】在英语教学中，教师可以通过各种有效的方法和丰富的内容来充实课堂。但不得不忽视的一个方面是，课堂评价对教学效果有着巨大的促进作用。恰当地运用好课堂评价，可以让...
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浅谈提高中学生英语听力能力之我见
03-04论文关键词：提高听力能力我见论文摘要：提高中学生英语听力能力不仅利于说、读、写技能的提高，而且更利于语言的日常交际。对此，教师应该将听置于英语教学四项基本技能之首，熟悉学生听力障碍的各种成因，并且采取妥善的方法逐...
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浅议如何创设小学生英语学习环境
03-24论文关键词：学习环境课堂教学校园家庭论文摘要：语言是交际和思维的工具，而交际和思维又离不开语言环境。英语作为一种语言，也离不开与之相应的语言环境。首先阐述了创设英语学习环境的理论依据，然后讨论了教师、学校以及家...
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浅谈学前教育英语方向学生的知识结构培养
03-24论文关键词：学前教育幼儿园英语教师知识结构论文摘要：在幼儿园双语环境下，幼儿园英语教师的知识结构应由以往的单纯性基础语言知识，向多层面知识结构过渡。本文结合幼儿园实际工作，论述学前教育英语语方向学生（即未来的幼儿...
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浅析从心理语言学角度看大学英语听力教学
04-08?论文关键词：心理语言学听力理解听力教学?论文摘要：听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能，过去很长一段时间学校都是注重读写能力的培养，而忽略了听说能力的训练。直到近年来．听说能力才受到了越来越多的重视。这一...
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浅析初中英语课堂“问题”主导教学策略
03-24论文关键词：课堂教学提问好问论文摘要：善于发现问题，提出问题，是一切发明创造的基础。好问是孩子的天性。我们在教学中须切实重视培养学生的问题意识，让学生在创新中学习，在学习中创新。有问必有思，有思必有果。因此，课堂教学...
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浅析在大学英语课堂中引入演讲的研究与实践
04-02论文关键词：英语演讲大学英语课堂可行性效果论文摘要：本研究从理论到实践探讨了在大学英语课堂引入演讲的可行性及效果。实验结果表明，英语演讲不但可以有效提高学生在听说读写方面的综合能力，还可以提高学生的思辨能力，自...
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英语教学中的互动教学模式
04-08所谓"互动"，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系...
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浅析优化英语课堂教学中的网络作用问题
03-31论文关键词优化英语课堂教学网络教育论文摘要本文作者结合课堂课改的教学实例，从网络运用的依据、网络运用的效能以及网络运用的困惑与应对措施这三个方面，刍议合理使用网络资源，优化英语课堂教学的感悟、体验、实践与反...
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浅谈如何提高大学生英语听力能力
04-08摘要：听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，但从学生反映出的实际语言技能来看，明显表现出不均衡的特点，听力难是困扰大学英语教师和学生的问题之一。本文试图从大学英语教学的实际出发，从不同角度探讨如何将...
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搭乘状语从句“早班车”
04-09状语从句是初中英语语言知识的一个重难点，也是中考试题中所占权重最大的考点。目前，有很多同学觉得状语从句难以掌握，其原因是种类多、用法难。笔者在多年的教学实践中探索了一些乐学、活教的方法，现将其简要概述如下：一、...
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浅谈专业英语教学质量及教学改革刍议
02-14论文关键词:专业英语教学质量教学改革认知问题论文摘要:目前我国高校专业英语除了教师本身学术水平受到的限制外,教学方法存在偏差也是影响专业英语教学质量的一个重要因素。因此,要在整体上提高专业英语教学质量,除...
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试论英语教学中交际教学法与语法教学并重
04-08论文摘要：文章介绍了英语教育采用语法教育和交际教育紧密结合的方式，不仅可让学生学习英语理论知识，还能培养英语交际能力。论文关键词：英语；语法；交际；教学随着社会的发展，英语学科也取得了进步。贾冠杰指出:外语能力就是以...
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小学英语课教学反思
02-14教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将学会教学与学会学习结合起来，从而努力提升教学实践...
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浅谈如何提高初中学生的英语听力能力
02-20论文关键词：提高初中生英语听力论文摘要：听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的思想语言基本技能，而听和其它三项能力相比较起来，在日常生活中所占的比例最大，在英语教学中，英语听力能的高低对英语教学的成果有着直接...
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试论非英语专业大学生学生英语口语学习中的误区
04-08论文关键词：英语口语学习误区论文摘要：随着经济文化全球化的发展，英语成为国际交流中的主要语言之一。作为语言载体之一的口语在英语中的重要性也日益增加。大学生大英语学习中也开始重视了英语口语的训练。非英语专业大...
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用“生活化”激活英语教学的语言灵性
04-08《英语课堂标准》中指出：英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此,新课程初中英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界，使教学回归生活，还学生...
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试论让学生在提问中体验英语学习的乐趣
04-08论文关键词：思疑问问题提问论文摘要：语言学习过程是准交际过程。要交际，必然要有问和答。在英语课堂教学过程中，通过问和答，教师完成预定设计的教学任务，学生的语言和交际能力获得提高，所以问答是课堂教学的重要组织形式和基...
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初中英语写作教学中存在问题及对策
03-27中学英语写作是听、说、读、写四项技能中最难提高的一项技能，但英语听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又是逐渐提高。听和读是领会和理解别人的表达思想，是以内部语言到外部语言的内化过程，写的能力在听、说、...
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浅谈英语课堂导入的策略有哪些论文
02-10在英语课堂中，导入作为课堂的开始，目的是为了吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。下面是本站小编带来的关于英语课堂导入的策略论文的内容，欢迎阅读参考!英语课堂导入的策略论文篇1：《浅谈高中英语课堂教学的导入策...
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