浅谈学前教育英语方向学生的知识结构培养
论文关键词:学前教育幼儿园英语教师知识结构论文摘要:在幼儿园双语环境下,幼儿园英语教师的知识结构应由以往的单纯性基础语言知识,向多层面知识结构过渡。本文结合幼儿园实际工作,论述学前教育英语语方向学生(即未来的幼儿...[查看更多]
如何激发学习英语的兴趣
摘要:夸美纽斯指出:课堂应当是快乐的场所。一个好的英语老师,只有能激起学生学习英语的兴趣,才能使学生积极主动地学习,才能使学生对学习英语不感到有压力。兴趣能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难...[查看更多]
愉快教学在初中英语教学中的作用04-09
探析大学英语考试模式转型对考试工作新要求02-10
浅议高中英语写作教学04-08
浅析营造和谐英语课堂,提高课堂效率04-02
试论在高中英语教学中如何营造创新环境04-08
浅析多维理论整合引领英语课堂教学03-31
高中英语学习关注体验02-14
如何培养学生英语阅读理解能力04-08
试论任务型教学在牛津高中英语中应用02-10
浅谈创新设计阅读教学培养英语思维能力03-24
论我国大学英语教学02-10
浅谈英语课堂导入的策略有哪些论文02-10
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给英语教学课堂加点催化剂
02-14一、进一步优化备课工作——编写导学案一直以来,很多老师都在认真的备课,可是真正到课堂中实践之后才发现学生的学习效率依然达不到预期的效果。这是因为很多老师在备课的时候忽略了学生的主体作用,只是自己单...
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浅谈提高中学生英语听力能力之我见
03-04论文关键词:提高听力能力我见论文摘要:提高中学生英语听力能力不仅利于说、读、写技能的提高,而且更利于语言的日常交际。对此,教师应该将听置于英语教学四项基本技能之首,熟悉学生听力障碍的各种成因,并且采取妥善的方法逐...
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浅析高职英语课堂中的创设情境教学
04-02[论文关键词]英语教学创设情境培养能力[论文摘要]随着教学改革的不断深入,英语教学的过程已由教师单独地把知识传递给学生,向学生主动建构知识和能力的过程转变。创设情境的教学就是这一转变的产物,有效而恰如其分地设计...
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浅析从心理语言学角度看大学英语听力教学
04-08?论文关键词:心理语言学听力理解听力教学?论文摘要:听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能,过去很长一段时间学校都是注重读写能力的培养,而忽略了听说能力的训练。直到近年来.听说能力才受到了越来越多的重视。这一...
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浅谈英语写作焦虑及写作任务的布置
03-27论文关键词:英语写作焦虑症状写作任务布置方法论文摘要:本文分析了英语写作焦虑的实质和成因,讨论了焦虑和写作任务之间的关系,并因此从布置写作任务入手,探讨了缓解焦虑症状的写作任务布置方法。写作焦虑是由Daly和M...
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探析电专业英语课程的教学改革
04-08论文关键词:高职院校电专业英语教学现状方法改革论文摘要:高职类院校的电专业英语的教学存在模式单一、上课枯燥、学生不感兴趣的现象,为改变这一现象,本文作者进行了探讨,提出了一些改革方案。一、引言电专业英语是...
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浅析多维理论整合引领英语课堂教学
03-31【论文关键词】多维理论整合引领【论文摘要】课堂教学改革学校提出增加课堂的教科研含量。一些教师积极参与,另一些老师想要参与却不知从何下手,还有一些老师习惯于传统教学,茫然不知所措。教学实践表明,增加课堂教学的教...
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新课标下小学生英语学习兴趣的培养
04-08摘要:俗话说,兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的东西,才能充分调动他们的积极性和发挥他们的主观能动性,使其认真地准备和积极地参与。有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无尽的学习动力。英...
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浅析英语课堂教学中的导入技能
03-31论文关键词:导入主体兴趣论文摘要:在英语教学中,导入既是教师教学艺术的集中表现,又是学生学习过程中集兴趣、思维、学习目标与学习动力为一体的重要表现。导入的成功与否直接影响着课堂教学的质量。通过导入使得教师在英...
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浅析关于小学英语课堂评价的若干思考
04-09【论文关键词】小学英语课堂评价教学方法【论文摘要】在英语教学中,教师可以通过各种有效的方法和丰富的内容来充实课堂。但不得不忽视的一个方面是,课堂评价对教学效果有着巨大的促进作用。恰当地运用好课堂评价,可以让...
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初中英语写作教学四步曲:导、练、渗、点
02-14初中英语写作教学一直是初中英语教学中的薄弱环节,在写作教学中,我们往往注重成品,忽略过程;注重知识,忽略技能;注重结论,忽略反馈。为了摆脱英语写作教学中这种低效的困境,笔者在教学实践中尝试运用导、练、渗、点四步曲,努力...
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试论让学生在提问中体验英语学习的乐趣
04-08论文关键词:思疑问问题提问论文摘要:语言学习过程是准交际过程。要交际,必然要有问和答。在英语课堂教学过程中,通过问和答,教师完成预定设计的教学任务,学生的语言和交际能力获得提高,所以问答是课堂教学的重要组织形式和基...
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探析大学英语考试模式转型对考试工作新要求
02-10随着高校教学改革的不断深入,现代科学技术的不断发展和新颁布的《大学英语课程教学要求》对大学英语考试管理工作提出了新的要求。传统考试模式已经不太适合新的课程要求,由于全国大学英语四、六级考试从内容上也做了...
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浅析基于任务型教学模式下的英语课堂设计
04-02论文关键词:任务型教学模式英语课堂设计主题思想写作论文摘要:传统英语教学强调对学生的知识传授,而基于任务型教学模式,教师结合课文设计一些学生熟悉的和符合生活实际的教学活动,学生在完成任务的过程中语言能力得到了提...
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试论高中英语学案设计的基本要素
03-24论文关键词:高中英语学案设计基本要素论文摘要:学案的使用是培养学生自主学习能力的有效途径,是高效课堂构建的重要环节。学案的使用,它在一定程度上解决了多年来困扰英语教学课堂的一些问题,它解决了三个方面的疑难:一是教...
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浅谈如何给英语课堂加点催化剂
02-14【摘要】高中阶段英语课程难度无疑是加大了,教学的任务也更加繁重了,五严禁令的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了,课堂教学任务加重了,激活英语课堂,提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学...
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浅析灵活运用导入模式建构高效英语课堂
04-08【论文关键词】课堂导入兴趣高效课堂【论文摘要】导入是一节成功英语课的重要环节,良好的导入方法能吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣。文章介绍了导入的原则,探讨了导入的方法及注意事项。力求导入环节做到不温不火...
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浅谈大学生四六级英语听力能力培养
04-09论文关键词:英语四六级听力素质能力培养教学模式论文摘要:大学生四、六级英语考试听力理解部分是当前各高校教学中的一个薄弱环节。为改变这一现状,教师应注意将传统的教学模式转变为以学生为主的教学模式,灵活运用多种训...
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浅谈文体分析在专业英语精读教学中的重要作用
04-08论文关键词:精读教学文体学英语专业论文摘要:英语专业的教学强调培养学生的听,说,读,写,译的能力,围绕着这些能力开设的课程具有重要的意义。为了学生能在正确的语言环境下使用得体的英语,运用文体学方法分析精读课教...
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浅谈创新设计阅读教学培养英语思维能力
03-24论文关键词:阅读教学思维能力创新设计论文摘要:《英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,综合语言运用能力是交际能力的组成部分,是一种思维活动,具有极强的创造性和应变性的特点。在阅读教...
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影响英语教学效率的原因及解决方法
02-14初中是学生学习文化知识的黄金时期,搞好初中学科教育是教育部门提出的重点要求。面对传统英语课堂教学存在的不足,新课标提出:让学生成为课堂的主体,创造多样式课堂学习环境,综合提高中学生的英语水平。针对这一要求,教师要...
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试论英文原版电影对于英语学习的意义
04-08论文关键词:英语学习原版电影语言环境论文摘要:本文介绍了原版电影对英语学习的促进作用,并对原版电影学习的方法加以阐述,旨在帮助学习英语的学生通过体会原版电影生动的语言环境的过程中,获得丰富的语言知识,掌握标准的交...
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浅议英语教学中的课堂讨论
03-24课堂教学中的讨论环节,是student-centered课堂的教学设计路径,是把课堂还给学生的主要方式和重要标志。课堂讨论强化了学生的主体参与性,在民主、开放的氛围里,学生逐渐形成主动合作、积极交流与充分参与的学习策略。目前...
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探究商务英语专业教学中的情景教学模式
04-08论文关键词:商务英语教学模式高职院校论文摘要:高职高专院校的商务英语专业在授课中往往注重理论及英语语言的教学,教学模式单一,学生学习专业知识缺乏兴趣,近年来越来越多的高校在商务英语专业教学中加大情景教学模...
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如何激发学习英语的兴趣
04-09摘要:夸美纽斯指出:课堂应当是快乐的场所。一个好的英语老师,只有能激起学生学习英语的兴趣,才能使学生积极主动地学习,才能使学生对学习英语不感到有压力。兴趣能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难...
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