高考英语书面表达的考点要怎么才能够突破?的下面是本站小编给大家整理的高考英语书面表达考点突破，供大家参阅!
根据近几年高考英语考试中书面表达的题型设计，可以归纳出几种最为常见的书面表达考题的形式及其相应的解题技巧，以下逐一进行分析和练习
1表格类 表格类书面表达也是高考中常见的一种题型。这类题型的文章一般以说明文和论论文居多，往往介绍、说明某种情况或辩论某种观点、看法，但有时也可能是记叙文。比如20典型例题高考卷，书面表达是向朋友介绍你家乡情况的书信，属于说明;20典型例题卷，书面表达是一篇对公园是否应该收门票的问题进行讨论的议论文。
这类题型跟图画类书面表达比较起来有它的特点。首先是它的要点明确，观点已经给出;其次，范围具体、客观，便于考生写作及老师阅卷。考生可根据表格的内容，把表格里面的要点翻译出来就可以了。但应注意以下几个方面：
1.要认真研究要点间的逻辑关系。根据它们内在的逻辑，进行调整，使条理清楚，便于表达，切不可逐条翻译。
2.根据英汉的区别，对要点进行梳理。该合并的就要合并，用一句话表达;该分开的就要分开，用两个句子或三个句子来表达。
3.对于议论文，最好采用三段式论证法。第一段提出问题(总写);第二段用论据进行正、反两方面的论证(分写);第三段得出相应的结论(总写)。
4.讲表达艺术。从开头到结尾、从用词到句型的选择，都必须避免千篇一律。比如：同义词、同义结构、反义词、反义结构、祈使句、疑问句、感叹句、简单句、复合句 倒装句、省略句、平行结构等等，要有选择地恰当应用，提高书面表达得分档次。
Ⅰ 高考最新热门题
1.(典型例题
假如你是李晓华，住在江城。你的加拿大笔友Bob来信谈到了他所居住的城市，并希望了解你家江城的情况。请你用英语写一封信。回信须包括下表中的内容。
注意：
1.回信中不能使用“江城”以外的地名。
2.词数100左右。信的开头与结尾已为你写好，计入词数。
参考词汇：经济economy n.
Dear BOb，
It's very kind of you to write me and let me know about your beautifou city. l'dlike to tell you something about about my home-town Jiangcheng.
„
Yours,
Xiao Hua
命题目的与解题技巧：本题考查表格类说明文
【解析】本文应该是说明文。写作要点非常清楚，表达要条理清晰。本文内容是描述、介绍江地情况，故应用一般现在时和现在完成时。
3.介绍江城情况时用第三人称，谈个人想法时用第一人称。
【答案】
One possible version：
Dear Bob,
It's very kind of you to write me and let me know about your beautiful city. Now I'd like to tell you something about my hometown jiangcheng.
The city stands on the bank of the Changjiang River. It is a beautiful place for people to live in. Its economy has been developing rapidly in the past ten yeats. New factories, houses and rods have been built. More schools and hospitals are available for people. However, there are problems such as water and air pollution and heavy traffic in rush hours. In my opinion, Jiangcheng should develop its economy scientifically. I would also think that the growth of population should be brought under control so that we'll have a bitter hometown in future. Yous,
Xiao Hua
2.(典型例题
假设你班将举行一次英语班会，主题屡“中学生应该如何使用家长给的零花钱”。请你根据提示写一篇发言稿。
注意：
1.词数：100左右。
2.参考词汇：零花钱pocketmoney. Dear friedns，„
【解析】根据提示，本文是关于零花的处理方法的说明文。文章需用第一人称;叙述用一般现在时。要点：1.提出说明对象;2.介绍处理方法及其好处;3.总结。
【答案】
One possible wversion:
Dear friends,
How shoule we deal with the pocker money given to us by our parents or we earned from our work? Of coures we can use it as we like, but I think there are three ways we should employ to cope with it
First of all ,we should learn to save money by putting it away in a bank and take it out when we need it most. Then we should use the money to buy the books we want. In this way, we can enrich ourselves with knowledge Besides, we can spend the money going to the concerts,watching sports games or collecting stamps to develpo our interests or ger us into good habits.
In a word ,we should take good care of the pocket money we have and not waste it on useless things. writng
高考英语书面表达题技巧突破指南㈠对高考英语书面表达题的基本认识
书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。它不同于命题作文，可以随意发挥;也不是简单的句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
㈡书面表达题的题型特征
从近些年的高考英语书面表达题来看，我们基本上可以将书面表达题大致归纳为两种写作类型：一类是文字性提示/表格提示写作;另一类是看图作文。
⑪文字提示/表格提示写作
对于文字提示的写作，要注意根据表达的需要选择恰当的时态。如：1996年的书面表达题目要求根据表中的文字性提示写一篇自我介绍，叙述求学过程的句子要用一般过去时，介绍个人爱好的句子应用一般现在时;2001年写信介绍学生减轻学业负担后的课外活动情况，写作时也要将一般现在时和一般过去时相结合;2005年山东高考假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按所给要点给报社写一封自荐信，这种作文除介绍工作经历的句子用一般过去时态外，其他均应使用现在时态。
对于表格提示的写作，特别要注意重新组织所给的材料，不能依据表格逐条地翻译。 ⑫看图写作
看图写作比文字提示写作更能考察学生的思维能力和语言组织能力。大致可分为三种类型：①写信。如，2005年全国高考大部分省的英语书面表达几乎都是要求写书信，运用的时态多是一般现在时态，间或使用一般过去时。2003年为朋友介绍所租房屋的位置和大体结构，文中的时态也以一般现在时为主。②写日记。写日记一般是叙述过去的事件，所以句子的时态多是一般过去时，如1998年的记叙到农场的参观活动的书面表达。③写一篇短文，记叙一件事的发生过程。如2000年的描绘一起交通事故的过程, 写作时多运用一般过去时。
看图作文须注意的问题：①仔细观察几幅图画，弄清故事的开头和结尾，理清事件的发展过程; ②确定好表达要点, 要点不仅仅体现在图画中，还体现在所给题目要求的文字中。
㈢解书面表达题的基本技巧及范例⒈基本技巧：
⑪首先要认真审题。读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。 ⑫列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。
⑬勿要直译，需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。 ⑭要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。
⑮遇到一时想不起的词语，需变通。可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。
⑯注意文章的长度。看具体内容而定，如果内容多，应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。
⑰注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。 ⑱最后应注意复查全文。看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
⒉经典范例：
假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
生词：reduce learning load减轻学习负担
Dear Dick,
Best wishes,
Li Hua
解析
高考书面表达试题要求考生根据以表格的形式提供的情景用英语写一篇100个单词左右的书信，给澳大利亚朋友Dick介绍减负给自己学习和生活带来的变化。写作过程中所需要的生词已给出，短文的开头也已经为考生写好。
写作过程：
⑪认真审题，明确要求。
①由汉语提示可知，应用第一人称完成短文;
②在写作过程中，要突出减负给学习生活带来的便利;
③在写作过程中，要根据表格中的中文提示，写成一篇行文连贯、条理清楚的文章而不宜将表格中的中文直译成英语。
⑫审视表格，列出要点。
①过去忙于上课、做作业;
②现在有时间看新闻、参观博物馆等;
③现在有时间看新闻、读报纸;
④不必再熬夜。
⑬依据要点，编拟提纲。
① I used to have to do endless homework and attend classes even
at weekends.
②Now I have more free time to read books, visit museums even
and so on.
③In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.④I can go to bed earlier. ⑭按照文体，组织语篇。
One possible version:
Dear Dick,
How nice to hear from you again. You want to known what is going on in schools in China? In short, things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time, I can follow my own interests such as
reading books, visiting museums, and taking computer lessons. In the evenings I can watch news on TV or read newspapers. What’s more, I can go to bed earlier.
As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.
Best wishes,
Li Hua
高考英语书面表达突破训练材料Part A 写作基本理论 ① 对英语句子的认识
意义：英语的句式与中文的不同。我们在学习英语的时候要注意到这一点。有的同学在学习中对此没有足够的认识，常常受中文的干扰。在写作中表现出不能写出正确的句子。
I. 什么是句子?
长的是句子，短的是词。×
√ 无论字数多少，只要有主语和谓语(动词)，而且能表达完整的意义的一句话就是一个句子。
I am tired.
Pressing one’s palm together and resting one’s head on the back of one’s hand while closing the eyes as if sleeping means “I am tired.”(双手合拢，闭上眼，把头靠在手背上像睡觉的样子，意思是说“我累了。”)
这两个句子都具备了主语和谓语。都是完整的句子。要记住：在英语中，一个句子必须且只能有一个谓语。
1. 省略主语的句子
Come in, please. (You)
Open the door.
Sit down.
Stand up.
What a day! (What a terrible day it is!)
2. 一个句子不能同时有两个谓语。
典型错误：
1) The old man likes take a walk in the village after supper.
2) I enjoy talk with him over a cup of coffee.
3) The boy ran to his mother cry.
4) After write the notice, he put it up on the wall.
3. 不要把从句的谓语当成句子的谓语, 或把主句的谓语当成从句的谓语。如果是一个复合句，主句和从句都应该分别有自己的主语和谓语。
典型错误：
1) 1) Those who eat too much will easily ill.
2) When he walking in the park, he felt a little tired.
3)When I at school, I studied very hard.
II. Practice: 判断以下是否是句子。
1. Birds can fly
2. The birds in the cage which I bought yesterday
3. Wait for me at the station
4. If you know how to play with words to make people laugh
5. A way of saying “I’m sorry” 6. Patting the stomach before a meal
7. The bread my mother makes is much better than what you can buy at the store.
8. To make friends in the school which was not far from my new home
9. If you want to know what it feels like to fall through the air, take off in a rocket, fly a helicopter or fight alien creatures in outer space
III. 常见的句子结构
由于英语动词种类的不同，构成了不同的句子类型。和中文不同的是，英语的动词分为及物动词和不及物动词。表达同一个意思时，有的是及物动词，有的就是不及物动词。如：表示“听” 这个意义时，listen 是不及物动词;hear是及物动词。表示 “看” 这个意义时，look是不及物动词，see, watch和 notice就是及物动词。表示 “到达”，arrive是不及物动词，reach是及物动词。不及物动词是不能接宾语的。只能加上一个介词，才能接宾语。如：listen to, look at, arrive in等等。
1. 主语 + 不及物动词
e.g. He came in.
The airplane from Hong Kong arrived at four p.m.
On his arrival he went straight to the counter.
To catch up with others, you’d better work harder.
How did the accident occur?
In July, the ship set out for the Pacific.
Australia has changed a lot in the past forty years.
They lived by hunting animals, birds and fish.
2. 主语 + 系动词 + 表语
常见的系动词有：be, seem, appear, become, go, get, grow, turn,
look, sound, feel, taste, smell
e.g. She is very happy. (×She very happy.)
I am a student.
He became nervous when thinking of stealing.